/61 /11

1) SVA DJECA SU KOMPETENTNA, ZNATIŽELJNA I KREATIVNA

U samom središtu Reggio pristupa je koncept znatiželje. Znatiželjom započinje proces učenja i znatiželja je prisutna kod svakog djeteta. Reggio odgajatelji vide svako dijete kao prirodnog naučnika vođen svojom znatiželjom, sa ogromnom sposobnosti za posmatranje i mogućnošću da formira teorije o svijetu koji ga okružuje.

Odgajatelji uzimaju u obzir kreativnu izražajnost djece kao njihov način komunikacije i razumijevanja svijeta koji ih okružuje.

2) OSNOVE UČENJA SU USKO POVEZANE UNUTAR SISTEMa ODNOSA

Reggio odgajatelji vjeruju da kada djeca dijele svoja zapažanja sa drugom djecom, roditeljima ili odgajateljima, oni se uključuju u bogatiji i dublji proces učenja. Saradnja poveča djetetovu predanost temi i povečava mogućnost učenja i razlićita načina posmatranja.

U vrtiću, kada su djeca u grupama, odgajatelji im ne daju samo odgovore na pitanja, već ih vode kroz temu razgovorom i različitim pitanjima, a dijete će skoro uvijek moći da učestvuje u razgovoru o datoj temi.

3) PITANJA  KOJA POSATVLJAJU DJECA I NJIHOVI  INTERESI SU OSNOVA ZA UČENJE

Zajednička znatiželja i dijeljenje ideja je sadnja sjemena za nastavni plan i program. Tokom diskusije o nebu, drugari mogu podijeliti svoja saznanja o planetama ili mejsecu (što ih vodi da izučavaju planete i zvjezde), dok druga djeca možda žele da prave slikovnu knjigu o oblicima koje vide.

Važno je napomenuti, da ni u jednom momentu konverzacije odgajatelj se neće umiješati kako bi iskorijenio djetetovu zamisao ili da mu da odgovor. Umjesto toga, odgajatelji će proširiti i sastaviti ideje koje će biti predstavljene nazad u grupi za razvoj teorije. Na ovaj način, odgajatelji djeluju kao vodiči i podrška djeci, jer djeca grade svoje znanje.

4) DJECA IZRAŽAVAJU SEBE KROZ MNOGO JEZIKA

U Reggio vrtiću uspjeh djece nije samo posmatran kroz pisanu i verbalnu komunikaciju, i da se uzima kao parametar iznad svih drugih načina izražavanja, nego se svi načini izražavanja vrijednuju jednako.

Kako se ovo načelo primjenjuje:

Djeca u Reggio vrtiću uče da postoji mnogo načina da se predstavi neka ideja – da li vizuelno, verbalno, pisano ili kroz pokret i muziku. Kroz korištenje raznih media djeca razvijaju izražajne kompetencije. Kako djeca rastu, nada je da će crtanje slike kao način izražavanja ideja uvijek biti opcija i sposobnost.

5) DOKUMENTACIJA DOZVOLJAVA DJECI I ODRASLIMA DA SE PODSJETE NA ONO ŠTO SU RADILI

Kroz proces učenja, odgajatelji dokumentuju iskustva djece kroz fotografije, bilješke, videa, i kroz artefakte djece koja formiraju sebe kao ličnosti. Fokus je dat na sam proces, a ne na sam produkt.

SMART vrtić ima Reggio pristup